2019年上半年子课题计划

2019年上半年子课题计划  

邹家崧 朱君  

一、活动意图:  

开展纸工教学是一种十分有趣的艺术活动,是开发幼儿智能,发展幼儿手肌肉灵活性的有效手段。玩纸活动主要是让幼儿利用废旧纸来制作各种物品,如:折纸、剪纸、做纸花、撕纸等。为了使幼儿手脑更加灵活,使幼儿在各项活动中得到发展。在日常活动中发现,本班幼儿在使用完纸袋后都是立即丢弃,没有收集的意识,也没有想到对废旧纸袋进行再创造,所以,我们力求在本课题中,通过环保教育以废弃纸袋直观、具体、形象等特征引发幼儿借形(借物)想象,动手创造出各具特色的新作品。在有计划、有目的的动手制作活动中,引导幼儿将“废”变为“有用的东西”从中获得成功的体验,培养幼儿的动手能力和创造力。二、活动目标:  

1、通过变废为宝,让幼儿体验到身边的废旧纸袋能给我们带来不一样的感受,增强了幼儿的创造力。同时,培养幼儿的动手能力。  

2、通过一系列的活动开展,让幼儿喜欢纸艺,更喜欢利用废旧纸袋创造性的制作纸艺作品。  

3、通过一系列活动的开展,教师在活动中发现问题,寻找亮点,帮助幼儿激发更多的创意的空间,提高幼儿的想象力  

活动准备:  

在日常生活中提醒幼儿收集废旧纸袋,养成良好的收集习惯,有意识的将纸袋集中放在指定的地方。  

三、活动内容:  

二月:制作纸袋帽子  

三月:制作纸袋动物  

四月:用纸袋做环保衣服  

五月:制作纸袋娃娃  

六月:  

1、创意手提袋   

2、组织一次纸袋时装秀,请孩子们将之前制作的纸袋帽子、衣服、手提袋等组合在一起,进行一次时装秀表演。  

   


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